minami_dream | Пост про плохих людей, которые портят хороших людей

Как-то так сложились обстоятельства, что не удалось абсолютно вырваться из плена пожирателей времени, т.к. все время на и-мейл приходили сообщения, поэтому чуть перенесу свое воздержание. Но оно очень эффективно, я это знаю.))
Как только я начала воздержание здесь - в жизни началось развязывание.

Под катом - история о воспитателе детского сада и огромной "любви" к детям. В стиле "А она мне, а я ей..." Длинно. Очень длинно.

В общем, зимой одна воспитатель нашего сада (А.В.) неоднократно ругала моего ребенка, что он неуправляемый, агрессивный, непослушный и т.д., с намеком, что вам надо его куда-то в другое место сдать. Я обиделась на такую характеристику и забрала его из сада с мыслью, что мы и сами с усами.
В общем, потихоньку готовились к школе, к операции и как-то не особо думали о садике, а буквально в начале этой недели я подумала, что сейчас в такую жару детей на улицах не застать, да и самой бродить с ребенком по детским площадкам в солнцепек не хочется. Плюс меня согревала коварная мысль, что будет больше времени для работы в одиночестве. :)
Ну и решила, что неплохо бы его на летний период в летний лагерь при этом же саде отправить.
В общем, ребенок попал в ту же самую группу к уже знакомым детям. Нас очень радостно встретили детишки, каждый похвастался всем, что у него с зимы произошло и каждый обнял или попривествовал Илью за руку.

Прихожу вечером - А.В. говорит, что характер у моего ребенка по прежнему плохой: дрался, бил детей по голове.
Я поругала за поведение.
Следующий день - другая воспитатель, А.К., говорит, что все ок.

Снова вечерняя смена А.В. Меня встречает администратор со словами "У Ильи испорчен характер" и удаляется.
Захожу в группу, дети меня радостно приветствуют, затем в толпе детишек замечаю родительницу, которая меня здорово сверлит взглядом. А я к таким безмолвным вещам очень чувствительна.
Затем, замечаю в отдалении от всех моего поникшего ребенка, чуть не плачущего. Насторожилась.
Спрашиваю, в чем дело, и тут А.В. мне сообщает:
"Ваш ребенок чуть не выбил зуб мальчику".

Я в шоке. О_о
Мозг в отключке.

И продолжает накидывать инфу, что того он бил, того укусил, тому палец ободрал и у него плохой характер, он - плохой мальчик.
Дети бывают кусачие, щипучие и дерущиеся. Пнуть может - это знаю, но он не кусака, что мне показалось подозрительным, но в общем потоке это уже было не важно на тот момент.
Я смотрю на него, не понимаю, что с ним вообще происходит. Мы регулярно с детьми гуляем и общаемся и такого насилия и агрессии я не замечала. Поэтому я вообще в ступоре. Понимаю, что родительница, сверлящая взглядом - мама мальчика, у которого шатается передний зуб. Понимаю, что ждет каких-то извинений, но у меня их нет, я просто в шоке.
Подключается эта родительница с обвинениями и они вдвоем на меня давят.
В общем, я очень расстроена, иду с сыном домой. Там у меня дико начинает болеть голова, прям не могла пошевелиться.

Прошло часа два, шок и грусть-печаль моя начала рассасываться и до меня начало доходить, что неплохо бы теперь, когда Илья успокоился, расспросить его как это произошло и в чем вообще дело.
Спрашиваю его - он в слезы, вижу что ему очень обидно. В общем, от него узнала, что они с мальчиком просто бегали и он этого мальчика то ли толкнул, то ли он сам споткнулся, но в итоге мальчик падает лицом на какую-то мебель и ударяется зубом. Зуб шатается и кровит. Утешает, что зуб - молочный.
Ну и тут до меня доходит, что это здорово меняет дело: то ли это случайно в игре произошло, то ли "ваш ребенок чуть не выбил зуб мальчику". Начинаю выспрашивать детали, где была воспитатель, т.к. она ни слова не сказала о том, что дети бегали. И знаете - головной боли как не бывало.

Важно еще упомянуть, что этот сад при центре психологии и все воспитатели - детские психологи.
Сразу появился вопрос, какой вменяемый психолог будет говорить детям, родителям и окружающим, что какой-то ребенок - плохой, с испорченным характером? Дальше, уже успокоившись, поняла схему, как она мне подавала информацию: сначала в лоб бросает шокирующую информацию, а потом накидывает все случаи подряд, происходившие с другими детьми без участия моего ребенка + давление на стыд, осуждающие взгляды + присутствие родительницы, к тому же я на полторы головы ниже и на 60 кг меньше, что тоже имеет значение в той ситуации.
В общем, меня буквально задавили и лишили способности размышлять. Пусть и позже, но я увидела всю эту схему и начала подготовку к утреннему разговору.

Поскольку я отходчивая - решила записать все, что будет до меня доходить, иначе к утру я буду розовая и пушистая, без весомых аргументов, буду стоять и бессвязно блеять. Правда вечером записывала я в весьма грубой форме, с обзываниями и т.д., но в тот момент для меня это было важно.)) Ночью просыпалась и дописывала)), с чего особенно смеялся муж. Кстати, я планировала его утром отправить с ребенком в сад, но поскольку до меня дошло, что мной нагло манипулировали и я была достаточно заведена - решила однозначно идти разбираться, не спуская этой ситуации.

Утром мне не потребовалось перечитывание своего "конспекта", я была готова к "схватке". )) На всяк случай закинула 2 таблетки валерьянки, чтоб коленки не тряслись. :)
В общем, захожу, начинаю говорить о том, что поговорила с сыном и он мне рассказал другую историю, что он не наносил никаких увечий детям, говорю о странной манере подачи информации и приплетании левых случаев, о том, что как девочку меня вчера стыдили и о том, чтобы она _не_смела_ говорить моему сыну и о моем сыне, что у него плохой характер.
Начинает оправдываться в стиле "я не говорила, что у него плохой характер", но почему тогда меня администратор встречает с такими речами и каждый раз, забирая сына из сада с вечерней смены А.В. я слышала своими ушами этот текст? Что это еще за внушения?

Далее она начала сливаться, что мол с появлением Ильи травмоопасность в группе повысилась. Ну, у меня статистики нет - проверить не могу, а мы после полугодового перерыва только 3 дня отходили.
Рассказывает далее: "ваш ребенок всегда что-то делает исподтишка, когда я не вижу и вообще у него довольно странные игры: берет два кирпича и бьет ребенка с двух сторон по ушам".
Я понимаю, что ко мне пытаются применить успешный вчера прием введения в шок, но я уже подготовлена была морально и уже не верила безоговорочно, как это было вчера, поэтому спросила вполне обоснованный вопрос "а что у вас в группе делают кирпичи???". Ответ был просто потрясающий: "Ну мы же в строителей играем, у нас тряпичные кирпичи".

Блядь! Это же в корне меняет дело!
В общем, тетя весьма хитро-мудрая, она четко реагировала на мои интонации и сделала вброс, что пострадавший мальчик с зубом - на самом деле задира и провокатор. Понимаете о чем я?

Это еще не все.

Вчера звонит моей сестре (черт, надо было с этого начать: моя сестра - директор центра психологии, при котором сад) другая мама, родительница девочки и рассказывает, что видела всю ситуацию с Ильей и пострадавшим мальчиком.
Администратор в группе смотрела телевизор, А.В. была повернута задом к детям, которые в это время носились по группе как сумасшедшие. И эта родительница утверждает, что Илья вообще мальчика _не_трогал_, просто бегали вдвоем, а мальчик уже сам то ли споткнулся, то ли еще что - но он сам упал и воспитатель всего этого не видела.

Теперь объяснение, почему родительница сама позвонила, ведь никто не знал и не сказал, что это было при ней:
оказывается, 3 недели назад ее дочь приходила со сбитыми коленями, локтями и в напоследок - было здорово свезено лицо - нос, лоб и щека. До последней травмы родители воспринимали вполне естесвенно то, что дети периодически бегают, лазят и падают, но когда девочка упала и ударилась лицом - у нее под глазами появились синяки и она неделю была на больничном. Причина травмы, со слов А.В., - плохой характер другой девочки, которая ее толкала, била и т.д., за что эта другая девочка подверглась такому же прессингу со стороны всех взрослых.
И вот увидя ситуацию с Ильей эта родительница поняла, что на самом деле произошло с ее дочкой. За детьми просто никто не следил. Все травмы были только на смене А.В., пока она к детям стояла повернута задницей. А детей-то всего 10! Это не полная детсадовская группа в 20-25 человек.

Вот так вот.
А я-то думаю,что ж это в одной смене мне рассказывают, как Илья хорошо рисует, придумывает игры с детьми и показывают его работы, а в другой - он плохой мальчик с испорченным характером.
А все просто - взрослым верить нельзя, взрослые могут оболгать ребенка, ведь он не авторитет, ведь ему никто не поверит. И это смалу больно вбивается детям в головы. И я попала в эту ловушку только потому, что я тоже была плохим, неудобным ребенком и меня так же не защищали родители.

Поэтому, мне стыдно перед сыном, что я не поверила ему сразу, ушла с головой в эмоции и переживания и не смогла сразу трезво оценить обстановку, что забыла как когда-то в детстве взрослые поступали со мной и в детском саду, и особенно в школе. Мне мама никогда не верила, но учителю - всегда. Что и странно, ведь я - роднее некуда и меня таким недоверием предавали самые родные люди. И я поступила так же, ведь иначе не умела.
Но теперь я буду сына защищать от всех таких тварей, которым выгодно снять всю ответственность с себя и обвинить во всем ребенка.